12 de enero de 2017

Design For Change

Design For Change en el mundo / Design For Change in the world


Kiran Bir Sethi era una madre preocupada por la futura educación de sus hijos que decidió ponerse manos a la obra y fundar la Escuela de Riverside en Ahmedabad (India) en 2001. A partir de ella surge el proyecto Design For Change en el año 2009, que pronto se extiende a nivel internacional y ya tiene presencia en más de 40 países como por ejemplo Estados UnidosCanadá, Irlanda, Malasia, Arabía Saudí, Ghana, Reino Unido, México, Marruecos, SudáfricaTaiwán, Japón, China, IndiaAlemania, Portugal o España, hoy en día ya hay más de 25 millones de niños y niñas en todo el mundo contribuyendo a transformar de la mejor manera su entorno.

Design For Change en el mundo / Design For Change in the world


El proyecto Design For Change ha tenido también mucha repercusión en América Latina, estando presente en casi todos los países del continente, como Guatemala, Argentina, Venezuela, Perú, Ecuador, Chile, Uruguay, Brasil y Nicaragua.

En el caso de España, Design for Change nace en 2011 con la ilusión de contribuir a transformar la realidad educativa, siendo uno de los pilares del futuro y demostrando que los niños sólo necesitan una oportunidad para cambiar este mundo.

Desig for change trabaja sobre conceptos tales como la innovación, el emprendimiento social, los valores, las inteligencias múltiples y el principal objetivo de este movimiento internacional es brindar a los niños y jóvenes la oportunidad de poner en práctica sus ingeniosas ideas para cambiar desde su propio entorno el mundo en el que vivimos.

El proyecto está siendo evaluado por la Universidad de Harvard y ha logrado extenderse a más de cuarenta países y llegar a millones de niños gracias al respaldo de Howard Gardner (el autor de la teoría de las Inteligencias Múltiples), la Escuela de Diseño de Stanford, IDEO, y el Instituto de Diseño de la India.

Con el lema I CAN/ WE CAN, se intenta estimular a los niños (contagiar con el virus I CAN/ WE CAN según la propia Kiran Bir Sethi dice de manera simbólica en la conferencia TED que podéis ver más abajo) para que ellos sean los verdaderos protagonistas de sus vidas y que se marquen sus propios retos, confiando en sus habilidades para resolverlos. Sobre todo que sean sensibles con su entorno y con las personas con las que conviven.

Design For Change en el mundo / Design For Change in the world

Los niños trabajan conjuntamente en equipos siguiendo la metodología Design Thinking (pensamiento de diseño). Este método es una manera de resolución de retos centrado en las personas cuyos pilares principales son la creatividad, el pensamiento lógico, la colaboración, la empatía y el aprendizaje del error. Es un proyecto emocionante para cambiar el mundo con 5 fases fundamentales: siente, imagina, actúa, evoluciona y comparte y es al mismo tiempo una manera de trabajar emocionante, sorprendente y llena de magia e incertidumbre en la que la intuición de los niños tendrá una importancia vital.

Por último, destacar los beneficios que Design For Change aporta en los centros educativos introduciendo la creatividad y el diseño en la educación (tal y como demanda la LOMCE en el caso de España), fomentando una forma natural de trabajar los valores y competencias que demanda la sociedad adaptable a las diferentes etapas. Supone además una gran oportunidad para cambiar el rol de los docentes por el de facilitador, siendo una herramienta para promover la inclusión y sobre todo para preparar a los alumnos para el futuro que está por llegar, trabajando las competencias que requiere este siglo XXI y convirtiéndose en agentes activos de cambio.

A continuación os dejamos un vídeo en el que Kiran Bir Sethi explica el proyecto Design For Change y la ponencia que dio sobre el tema en una de las conferencias TED (TED Talks).








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13 de diciembre de 2016

MOOC (Massive Online Open Course)

Se denominan MOOC (Massive Online Open Course) a los cursos que se pueden seguir online desde cualquier sitio, los hay prácticamente de cualquier tema que os podáis imaginar y la mayoría de ellos son gratuitos. Es una consecuencia de las facilidades de acceso a internet, de la idea de tener un internet abierto para todo el mundo y del interés de muchas personas e instituciones por difundir el conocimiento y la cultura.

Cada vez más, multitud de nuevas empresas, organismos, plataformas, comunidades de usuarios, etc. están poniendo a nuestra disposición cursos online o MOOC'S e incluso podemos acceder a cursos de este tipo ofrecidos por algunas de las mejores universidades del mundo, es sin duda esta una estrategia muy acertada para ellas para no quedarse atrás en esta nueva carrera que se inicia por liderar este tipo de contenidos en la red, a disposición de cualquier usuario, en la que han aparecido nuevos actores con una vocación muy altruista y metodologías y tecnología ágiles y modernas que pudieran provocar a largo plazo que las antiguas instituciones con estructuras y procesos más pesados en general se queden atrás.

Los MOOC'S o cursos masivos online son ideales para aprender todo tipo de materias de manera independiente, a nuestro ritmo y de una forma económica.

Este tipo de cursos MOOC, en linea, abiertos y masivos, abundan en la red y están esperándote las 24 horas del día, los 365 días del año, solo tienes que decidirte y elegir un curso, registrarte y empezar a aprender, no te arrepentirás.

A continuación te mostramos algunos de los sitios en internet más interesantes donde podrás encontrar las mejores ofertas de cursos online o MOOC's:



www.udacity.com

Logotipo Udacity Cursos Online Masivos Moocs


Udacity fue fundada en Silicon Valley por Sebastian Thrun, David Stavens y Mike Sokolsky y ofrece cursos online masivos y abiertos (MOOCS) de una gran cantidad de temas

Según Sebastian Thrun, uno de los fundadores, el nombre Udacity se forma por el deseo de la compañía de ser "audaz para el estudiante".

Entre los cursos que ofrecen puedes aprender a programar apps, robótica, html para hacer páginas web y videojuegos, diseño de interacción y experiencia de usuario (UX), etc.

Mención especial para su canal de YouTube en el que encontrarás multitud de vídeos con cursos, puedes verlo pulsando aquí.



www.miriadax.net

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Miríada X es un proyecto de formación online con el idioma español como base que nació en el año 2013 impulsado por el Banco Santander (Red Universia) y Telefónica (Telefónica Educación Digital), está basado en la plataforma de software libre WEMOOC.

Miríada X no para de crecer, en estos momentos participan 95 universidades de distintos países (pulsa aquí para ver el listado completo de Universidades que participan), cuenta con más de 2.300 profesores y 580 cursos disponibles.

En Miríada X encontrarás cursos de todo tipo, como por ejemplo "Entrenamiento del portero de fútbol", "La Nube y sus aplicaciones profesionales y educativas", "Introducción a la Docencia en el siglo XXI", "Introducción al Quirófano", "Matemáticas esenciales en los números reales y complejos"...

Miríada X apuesta por impulsar el conocimiento en abierto en el ámbito iberoamericano de Educación Superior. Un conocimiento libre y gratuito que sea transmitido y enriquecido a través de la red, Miríada X pone a disposición de cualquier interesado Cursos Online Masivos en Abierto (MOOC's) de forma gratuita a través de una plataforma abierta sin restricciones, sin condiciones, sin horarios, sin coste, sin barreras.



www.coursera.org

Logotipo Coursera Cursos Online Masivos Moocs


Coursera nació en octubre de 2011 y fue desarrollada por profesores de la Universidad de Stanford con el objetivo de ofrecer educación de forma masiva a todas las personas, en primer lugar los cursos eran sobre tecnología e informática pero poco a poco se han añadido cursos de todo tipo. Es destacable la colaboración que hizo Coursera con el gobierno de los Estados Unidos para lanzar un programa dirigido especialmente a los refugiados con el que podrán tener educación a través de los cursos y especializaciones de Coursera con el objetivo de que apliquen los conocimientos y habilidades para mejorar su comunidad cuando les sea posible regresar a su país de origen.



www.edx.org

Logotipo edX Cursos Online Masivos Moocs


Esta plataforma de cursos en línea masivos y abiertos (MOOC) fue fundada en el año 2012 por el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Harvard, hoy también participan en ella muchas de las mejores universidades del mundo, tales como Berkeley, Toronto, Universidad de Boston, Georgetown, Tokio, Pekín, Seul, Sorbona de París, Instituto Karolinska de Suecia y un largo etc. y puedes estudiar desde Biología a Filosofía, pasando por Arquitectura, Sociología, Matemáticas, Educación, idiomas, música... así hasta llegar a los 1.352 cursos que nos han aparecido ahora mismo en el buscador, los puedes ver todos pulsando aquí.



www.udemy.com


Udemy tiene su origen en San Francisco, California y es una plataforma de aprendizaje online cuya misión es principalmente ayudar a los profesionales adultos que quieran ampliar los conocimientos y habilidades de su curriculum o simplemente aprender lo que les guste por propia satisfación y no hayan podido hacer por falta de recursos, medios, tiempo, etc.

Udemy tiene más de 14 millones de estudiantes registrados y ofrece más de 42.000 cursos Mooc, algunos de ellos son gratuitos y otros son de pago debido a la elevada especialización de los temas que abordan.





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22 de noviembre de 2016

Screenagers, creciendo en la era digital


A día de hoy, tanto padres, adolescentes y niños pasan infinidad de horas delante de sus pantallas de móviles o tabletas y esto puede llegar a ser un gran conflicto de cara a la convivencia. Una de las luchas de los padres cada día es que sus hijos pasen menos tiempo y utilicen los smartphones o videoconsolas de una forma responsable y no afecte negativamente su vida.


Este es un poco de lo que trata “Screenagers, creciendo en la era digital”. Un documental que muestra qué está pasando con estas generaciones que han crecido “pegadas” a una pantalla, y cómo está afectando a sus actitudes a sus vidas personales y familiares.

En ella se muestran casos reales, como el de la Dra. Rouston (creadora del documental, doctora, cineasta y madre) acordando los límites de uso de pantallas en sus hijos y el control del nuevo smartphone de su hija.

También salen otras adiciones que suelen vivir los adolescentes de hoy en día, como la adicción a videojuegos online o el estar compartiendo fotos íntimas en redes sociales.

Los números que hacen a uno reflexionar es que los jóvenes estadounidenses suelen dedicar a sus smartphones o pantallas más de 6 horas por día, también superando las 11 horas semanales en videojuegos. En la página web del documental podremos encontrar una guía y asesoramiento a los padres para controlar la situación y poner límites al uso de dispositivos.

Ante el panorama que se presenta,“Screenagers, creciendo en la era digital” ha logrado gran aceptación entre todos los padres y los centros escolares para comprender mejor la influencia de los dispositivos entre niños y adolescentes de ahora. Incluso también está resultando un éxito total entre las empresas que trabajan con la tecnología como Adobe, Microsoft, Google, Disney o Pixar. Estas empresas han llegado han solicitar la proyección de la película para sus empleados y familias.

Por ejemplo, en Lucasfilm proyectaron el documental para los empleados y las familias y al finalizar realizaron un intercambio de sus vivencias en el uso de internet con la participación de los niños y adolescentes.


El principal objetivo de la Dra. Rouston es que padres, empresarios y responsables políticos inicien este camino de cambio. Que al ver “Screenagers, creciendo en la era digital”, la sociedad intercambie ideas sobre cómo ayudar a los jóvenes a llevar una vida “tecnológicamente” más equilibrada.

A continuación os dejamos el trailer del documental para que lo podáis ver:





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23 de septiembre de 2016

SOLE, UN MODELO EDUCATIVO REVOLUCIONARIO INSPIRADO EN EL AUTO-APRENDIZAJE

SOLE es un modelo educativo revolucionario inspirado en el auto-aprendizaje

Hay un modelo educativo que está dando que hablar bastante estos últimos años por su eficacia, no solo a nivel educativo, también a nivel personal.

Se llama SOLE que proviene de sus siglas en inglés Self Organized Learning Environment o Entornos de Aprendizaje Auto-Organizados en español.

SOLE es un modelo educativo relacionado con las ganas de aprender del alumno, tiene que ver con el auto-aprendizaje y rompe con la forma usual de impartir clase en las aulas, haciendo que la curiosidad de los más pequeños sea la mejor fuente de conocimientos.

¿Sabíais que Sugata Mitra, Profesor de Tecnología Educativa es reconocido a nivel mundial por crear el concepto de SOLE y crear protocolos específicos para implementarlo en las aulas?

Desde 1999, Sugata Mitra ha llevado a cabo distintos experimentos educativos en donde ha puesto en prácticas el SOLE como por ejemplo en la India, Colombia, Argentina, entre otros...

"Hole in the wall" así se llamó el primer experimento del modelo que se llevó a cabo cerca de la Universidad en la que él trabajaba en la India, concretamente en Nueva Delhi, este experimento consistió en la instalación de un ordenador con acceso a internet y una cámara dentro de un muro en una calle, al principio esto pasó desapercibido y poco después los niños entusiasmados, empezaron a agolparse cada uno para preguntar algo extraordinario al ordenador, motivadísimos por la curiosidad de tener esta innovación en la ciudad y para poder usarlo todos, comenzaron a organizarse por sí mismos.

A parte de jugar a juegos, los niños llegaron a lograr por sí solos navegar por páginas web e incluso aprender algunas materias escolares, entre ellas inglés y ciencias.

Así fue como en la ciudad de Nueva Delhi nació la primera experiencia de aprendizaje autónomo en un entorno organizado por los propios alumnos lo que es lo mismo el SOLE.

Hoy en día hay más de 23 quioscos en la India, fijaos si este método ha sido efectivo.

¿Qué es un SOLE?

Un SOLE es un aula, salón o espacio abierto centrado en el aprendizaje y dirigido por los alumnos, está organizado en grupos, con un dispositivo tecnológico ya sea ordenador, teléfono, etc. conectado a internet y en este método la intervención de los profesores es mínima.

El SOLE o Entornos de Aprendizaje Auto-Organizados pretende que los niños inicien por voluntad propia la búsqueda de nuevos conceptos en un trabajo de investigación y colaboración entre los compañeros de su grupo, en muchas ocasiones, es el profesor el que lanza primero una pregunta, el profesor programa, diseña y evalúa el entorno de aprendizaje centrando su atención en como se desarrolla y en como el alumno obra por sí mismo el conocimiento, uno de los deberes más importantes del profesor es animar, estimular y mostrar su apoyo en el proceso de aprendizaje a los alumnos para que estos obtengan más autoestima y tiene el papel de ser guía y observador de todo lo que ocurre en el aula.

Los alumnos así aprenden los unos de los otros creando un ambiente de aprendizaje autónomo y una experiencia que les ayudará a confiar en si mismos y en sus estrategias.

Gracias a Sugata Mitra y Ted hoy hay guías para que distintos profesores, puedan implementar este método educativo con niños de 8 a 12 años.

La guía que crearon se compone de 3 partes:

Se empezará la clase con una pregunta de inicio que puede durar 5 minutos, en la cual el profesor empezará explicando el mecanismo del SOLE, después se lanza la pregunta que puede ser a través de un vídeo o imagen.

Una de las claves de este método se encuentra en hacer una buena pregunta, para estimular la curiosidad de los niños y que les motive investigar por su cuenta y no paren hasta conocer la respuesta.

Algunos ejemplos de estas preguntas pueden ser : '¿Cómo saben mis ojos que deben llorar cuando estoy triste?' o '¿Cómo funcionaría una máquina del tiempo?'.

Después de lanzar la pregunta el segundo paso es la investigación que durará unos 40 minutos más o menos, los alumnos deberán comenzar la tarea de investigación por sí solos, esto lleva a la colaboración entre grupos e intercambios de información como ya hemos comentado anteriormente.

Y el tercer y último paso es la revisión del profesor sobre el trabajo que cada grupo ha hecho, al final de la sesión los alumnos expondrán las investigaciones realizadas, el profesor puede decidir junto con los alumnos la forma de evaluarlos.

Puede ser muy bueno que apliquen los conocimientos obtenidos en una obra de teatro, una redacción, entre otros.


SOLE modelo educativo para que los niños organicen su aprendizaje


Del SOLE se pueden extraer algunos beneficios como pueden ser fomentar los pensamientos independientes de los alumnos, su deseo de descubrir cosas nuevas, incluso tienen más posibilidades de retener por más tiempo la información dado que ellos son los que han investigado sobre el tema, también desarrollan habilidades personales ya que es necesario que se comuniquen con otros estudiantes para hacer un buen trabajo en equipo.


Aquí tienes un vídeo en el que podrás ver a los alumnos que utilizan la metodología SOLE en acción:







Si quieres más información sobre Sugata Mitra aquí te dejamos un enlace:


Y si quieres conocer más sobre la organización de SOLE en España haz click en el siguiente enlace:





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2 de septiembre de 2016

Yo soy Pepper, el futuro de la robótica

Pepper el futuro de la robótica

Pepper es un chulísimo robot humanoide de 1 metro y 20 centímetros, programable y diseñado para interactuar con las personas en infinidad de situaciones. Su tecnología integrada le permite detectar tanto el lenguaje verbal como el no verbal, la posición de la cabeza y el tono de voz, para reconocer el estado emocional e individualizar cada interacción. Esto provoca un sentimiento de empatía y una conexión entre robot-cliente que  favorecen una comunicación eficaz.
El robot Pepper supone un gran paso evolutivo hacia la inserción de los robots en entornos comerciales. A través de sus sensores, cámara en 3D y sus cuatro micrófonos, el humanoide se comunica de forma fluida tanto de forma individual como hacia un público numeroso.
Presenta movimientos muy flexibles, imitando los gestos humanos, y se desplaza en cualquier dirección a una velocidad límite de 3 km/h. Acompaña todas sus intervenciones con un elaborado lenguaje corporal totalmente programable para intensificar sus discursos e interacciones.

Pepper el robot inteligente

Pepper es el primer humanoide diseñado específicamente para convivir y relacionarse con seres humanos y facilitar sus vidas en todo lo posible. Puede interpretar el estado de ánimo de cualquier personas que está en su entorno y modificar su comportamiento en base a su programación. Además, su forma de interactuar es completamente intuitiva y amigable puesto que reconoce gestos, sonidos, expresiones y tacto.
La interactividad es el concepto principal en el diseño del simpático Pepper. Sus múltiples sensores táctiles y de sonido, junto a su revolucionaria cámara 3D, le permiten registrar e interpretar de forma detallada el entorno. Además, su pantalla táctil transmite y recibe información y por supuesto, posee conexión on-line para cualquier tipo de consulta. Este potente hardware ofrece múltiples opciones a la hora de programar y configurar el robot para que interactúe con su entorno de la forma más natural posible.

Yo soy Pepper

Algunas de las aplicaciones que dispone Pepper en cuanto a comunicación corporativa son la de presentador para un evento o maestro de ceremonias, además, sus características le permiten desempeñar funciones específicas en entornos en los que la atención al público sea un elemento totalmente clave.
Por ejemplo recepcionista, donde puede informar, conversar o entretener al mismo tiempo que ofrece información. De promotor pudiendo presentar productos y explicar sus características. En un punto de información para facilitar datos al cliente sobre ubicaciones, sobre servicios y sirve a los empleados como interface para intercambiar e-mails y SMS’s internos. O analista ya que Pepper puede escanear cupones, códigos QR, tarjetas… y permitir conectarse y compartir datos con CRM, ERP, web corporativa y/o tienda on-line.

Pepper es un robot que permite ser programado por un amplio espectro de usuarios. Los sistemas de programación que soporta (Choreographe, Python y C++) lo hacen óptimo como plataforma de iniciación a la programación robótica al mismo tiempo que lo convierten en una herramienta perfecta para investigación y desarrollo de nuevas aplicaciones.



¿Cuánto tiempo creéis que tardaremos en tener a Pepper en casa para ayudarnos a las tareas más cotidianas? Nosotros os dejamos aquí el vídeo para veáis como se desenvuelve el simpático Pepper. ✌🤖



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26 de agosto de 2016

Chuches japonesas Japanfunbox

¡Hola amigos!  Hoy os venimos a hablar de la Japanfunbox. Puede ser que alguno se pregunte ¿Qué es eso? Bueno pues ahora mismo te lo vamos a contar ;)

Japanfunbox es una caja de chuches japonesas que te envían directamente desde Japón. Hay tres tipos de cajas: "Mini", "Original" y "Family".  Ahora os vamos a explicar un poco de lo que va cada caja.

La "Mini" cuesta 14.99$ y puede contener de 5 a 7 chuches, te pueden venir productos como:
-Pretz Tomato: Palitos de tomate crujientes.
-Alfort: Galletas de chocolate negro o blanco por arriba y en la parte de abajo una deliciosa galleta.

La "Original" cuesta 32.99$ y trae de 15 a 20 chuches, 1 kit para fabricar golosinas tú mismo y un regalo especial como por ejemplo, un juguete, un imán, una bebida... Entre los productos que incluye esta caja tenemos:
-Choco Flake: Una simple combinación entre chocolate y cornflakes. ¡Una vez que empieces ya no podrás parar de comerlos!
-Strange Gum 2: 3 barritas de chicle. Una de limón, otra de fresa y la última de manzana. ¡Puedes comerlas todas juntas y crear un misterioso y divertido sabor!

La Box "Family" cuesta 49.99$. Incluye de 25 a 30 chuches, 2 kits para fabricar golosinas tú mismo y dos regalos especiales como los anteriores. Pueden venir productos como:
-Bottle Sour: Bebida de gas con sabor a golosina y uno de los siguientes sabores: fresa, manzana o sidra.
-KitKat Green Tea Flavor: Dulce de chocolate de la marca KitKat con sabor a té verde.

Nosotros hemos podido probar la Mini y los productos que más nos han gustado han sido los Alfort y las Pizza Potatos, que como os podéis imaginar son patatas hechas al estilo italiano con queso. ¡¡Estaban riquísimos!!  Tenemos que decir que los demás productos tenían un sabor un poco fuerte, tal vez demasiado para lo que estamos acostumbrados en occidente, sin embargo, está muy bien probar cosas diferentes, además de divertido siempre podemos descubrir cosas que nos sorprenderán, así que, ¿Por qué no te animas?. Aquí os dejamos el enlace a la página web: https://japanfunbox.com/

Gracias a Japanfunbox por invitarnos a probar las chuches! :)

Conjunto de chuches japonesas de Japanfunbox

La caja de chuches japonesas Japanfunbox

La caja de JapanfunBox con los productos que contenía
Algunos de los chuches de la caja de chuches japoneses Japanfunbox


Tableta de chocolate que viene en las chuches japonesas Japafunbox



Chuche tipo petazeta que viene en las chuches japonesas Japafunbox


Uno de los chuches de la caja de chuches japoneses Japanfunbox






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15 de julio de 2016

YouTube Kids

YouTube Kids

Los adultos y los niños consumen ya más contenido en YouTube que en la televisión, pero cuando dejamos a los más pequeños de la casa con la tablet o el smartphone, nunca sabemos que pueden llegar a ver y no todo el contenido que está en esta plataforma es aconsejable para los más peques, pues en YouTube se pueden encontrar lo mejor y lo peor de todo el contenido que se genera, debido a esta circunstancia, los padres como es lógico, en ocasiones han tenido cierta reticencia a la hora de dejar a los niños usar la aplicación de mayores.

Con YouTube Kids este problema ya está solucionado y creemos que es ideal para los niños de menor edad de la casa. La nueva app que han creado los chicos de YouTube es todo un acierto y ahora descubriréis las razones. YouTube Kids ya está disponible en España de forma gratuita y la podemos descargar desde el pasado miércoles tanto para iOS como para Android (pulsa sobre los nombres para ir al sitio de descarga) y es perfecta para que los más pequeños de la casa puedan ver sus dibujos favoritos, tutoriales, video clips sin contenido no adecuado, etc, todo ello sin miedo a que puedan consumir contenido inapropiado para su edad.

Pantalla inicial de YouTube Kids

 Pantalla de proteccción por contraseña de YouTube Kids

Pantalla de notificación de contenido inadecuado de YouTube Kids

La seguridad de esta aplicación es sin duda su punto más fuerte para que los padres estén tranquilos. Para ello, cuando un adulto descarga la app y la abre por primera vez, tendrá que seguir una serie de pasos, donde en principio no hay que identificarse ni rellenar datos de registro, así el niño no queda registrado en ningún lado. Tan solo se puede consumir contenido, no podrá subir vídeos, interactuar con los vídeos que ve, compartir, comentar o darle a like.

Todos los anuncios que se muestran, se revisan manualmente en España, así que la publicidad (ésta sólo aparecen al principio del vídeo) que se pueda mostrar está ligada al vídeo que se elige y no al perfil de usuario.

Al inicio de la aplicación, si lo deseamos se puede elegir que los contenidos estén dirigidos a niños en edad preescolar, escolar o ambas categorías o activar o desactivar las búsquedas. Podremos poner una contraseña para ver la configuración de toda la app e incluso activar el temporizador para programar el tiempo de funcionamiento de YouTube Kids y evitar un uso excesivo, cuando se termine el plazo de tiempo fijado, será más fácil que se marchen a la cama para descansar.

Elegir el contenido según la edad de los niños YouTube Kids

Activar o desactivar la búsqueda en YouTube Kids

Aviso para los padres en YouTube Kids

El filtro de búsqueda es bastante restrictivo, de forma que si buscamos un cantante en concreto (aunque sea para adolescentes) y sus vídeos o las letras de las canciones son inapropiados para los niños, no saldrá en los resultados. Todo dependerá de lo que vosotros valoréis como contenido adecuado o no, os podrá parecer que el filtro está bien o que es demasiado restrictivo o quizá permisivo.

El menú que nos encontramos es muy sencillo, en la parte superior aparecen los iconos de: Recomendados, Explorar, Programas, Aprender y Música.

En el apartado de recomendados se le muestran a los niños vídeos relacionados con los que ha visualizado. Cuando pinchan en ellos, se empiezan a reproducir automáticamente en tamaño de pantalla completa.

El siguiente icono que nos aparece es para poder ver el contenido en nuestro televisor, si disponemos por ejemplo de un Chomecast. Pinchando en la lupa que nos aparece a la derecha les permitirá hacer la búsqueda, donde sale tanto el teclado como un micrófono de color rojo, al que le pueden dictar la búsqueda de lo que desean, muy útil para los peques que aún no saben escribir, este sistema ha sido perfeccionado por el equipo de programadores de YouTube Kids para que se reconozcan las voces de los niños y funciona realmente muy bien.

Final de la configuración de YouTube Kids

Panel principal en YouTube Kids

En general, creemos que es un acierto total la nueva aplicación de YouTube Kids, muy fácil de usar, intuitiva y visual, para que los niños más pequeños se inicien en Youtube.

Ya podemos dejar sin problemas nuestro smartphone a los niños para que puedan disfrutar de Internet sin peligro.



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